viernes, 20 de diciembre de 2013
Guía de Lectura
¡¡¡Les ha gustado tanto que se la han comido antes de llegar a casa!!!
Guía de lectura:
Dos lágrimas por máquina de Fina Casal del Rey, Ed. Anaya.
El caso con el espía del vestido de flores (Colección Cuatro amigos y medio) de J. Friedrich, Ed. Edebé.
El sueño de Iván de Roberto Santiago, Ed. SM.
El bandido Saltodemata de Otfried Preussler, Ed. Noguer.
El pintor sombrerero de malvas de Marcos Calveiro, Ed. Edelvives.
Palabras de Carmelo de Gonzalo Moure, Ed. Anaya.
Yo, Elvis Ribaldi de Bono Bidari, Ed. La Galera.
Creando equipo de Laura Gallego, Ed. Destino.
jueves, 19 de diciembre de 2013
Contribuyentes
Hola soy el otro contribuyente del blog (Álvaro Pérez) y he visto que al final no lo habéis eliminado, gracias a dios. Esta muy bien seguid así, aunque algún comentario más de vez en cuando no estaría mal. He pensado que a los que tengan correo electrónico de Google (Gmail) y les interese el blog les podría añadir como otro contribuyente más. Si alguien le gustaria que me lo comunique en un comentario.
Un saludo.
Un saludo.
domingo, 8 de diciembre de 2013
LOS ECOSISTEMAS
¡Hola chicos!
Vamos a empezar tema nuevo de C. del Medi, Los Ecosistemas, y para ello vamos a realizar una webquest.
Como ya tenéis experiencia en la investigación, vamos a comprobar si sois capaces de elaborar este tema y
presentarlo a vuestros compañeros.
Para realizar este trabajo pinchad en este enlace:http://dpto.educacion.navarra.es/php_webquest/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=200&id_pagina=5
¡Hola chicos!
Vamos a empezar tema nuevo de C. del Medi, Los Ecosistemas, y para ello vamos a realizar una webquest.
Como ya tenéis experiencia en la investigación, vamos a comprobar si sois capaces de elaborar este tema y
presentarlo a vuestros compañeros.
Para realizar este trabajo pinchad en este enlace:http://dpto.educacion.navarra.es/php_webquest/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=200&id_pagina=5
jueves, 5 de diciembre de 2013
La reproducció de les plantes
Enllaç del dibuixos del fruits
Tipus de fruits: http://www.xtec.cat/~jserla/projecte/tipusfruits.htm
Ací teniu els enllaços per a treballar la reproducció asexual:
Recursos digitales para la disección de la flor
http://www.xtec.cat/~jserla/projecte/partsflor.htm
http://www.youtube.com/watch?v=5r43EBUc9PM
http://www.youtube.com/watch?v=DZtgIO31BzI
http://www.amnh.org/learn/biodiversity_counts/ident_help/Parts_Plants/parts_of_flower.htm
http://www.youtube.com/watch?v=HuKa57OJ_iA
Recursos digitales para LOS GERANIOS
http://plantas.facilisimo.com/reportajes/flores/como-reproducir-geranios_184273.html (sobre el plantado de esquejes)
http://www.youtube.com/watch?v=ZBSgnRwjksw (sobre el cuidado)
http://www.youtube.com/watch?v=e0bJsuIOv5A (sobre el corte del esqueje)
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20110511224246AA7KufW (foro de discusión)
Recursos digitales para LOS TUBÉRCULOS
http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/jardin/2007/02/12/159796.php (sobre el plantado de tubérculos)
http://www.youtube.com/watch?v=yuYRdMZa7jo (proceso de crecimiento)
http://www.youtube.com/watch?v=Z6ih05P1wPw (tres ejemplos en inglés)
http://www.youtube.com/watch?v=av7fCUYW364 (tutorial en inglés)
http://urbanrulesbcn.com/2011/11/sembrar-boniatos/ (guía para plantar boniatos en tierra)
Recursos digitales para LOS BULBOS
http://www.leroymerlin.es/ideasYConsejos/demostraciones/videoTutorial.html?codigo=D116 (tutorial sobre el plantado en macetas)
http://articulos.infojardin.com/jardin/bulbos.htm (guía informativa sobre bulbos)
http://www.youtube.com/watch?v=uB73OVpyBYI (tutorial sobre el plantado)
lunes, 25 de noviembre de 2013
EL LABORATORI
Hola, xics i xiques!
Com que ja hem començat els experiments, us deixe ací la pàgina preparada especialment per a vosaltres, amb molts recursos que us serviran per a preparar l'exposició als vostres companys...
Preparats?
Cliqueu ACÍ
Salutacions,
Raquel.
Com que ja hem començat els experiments, us deixe ací la pàgina preparada especialment per a vosaltres, amb molts recursos que us serviran per a preparar l'exposició als vostres companys...
Preparats?
Cliqueu ACÍ
Salutacions,
Raquel.
sábado, 23 de noviembre de 2013
martes, 12 de noviembre de 2013
¡Hola! me llamo Juanjo. Últimamente me estaba pasando algo muy extraño . Un día fui a hacer los deberes , y cuando saqué el estuche para coger el bolígrafo no estaba . Empecé a pensar y llegué a esta conclusión ,los bolígrafos no andan , así que alguien me lo ha robado .Me fui a la tienda y alquilé unas video cámaras web . Las instalé en mi cuarto . Al día siguiente , cuando volví del cole revisé los videos y resulta que había sido mi madre la que me lo había robado . Corrí hacia la cocina , pero no estaba mi madre , así que cogí el bolígrafo de la mesa y me lo guardé en el estuche.
Amanda
Amanda
jueves, 7 de noviembre de 2013
María, la alumna de quinto, no hizo los deberes, y se inventó una excusa tonta de las suyas: "Es que este finde me fui a África y un león se comió mis deberes". Y todos se rieron de ella, la profesora se enfadó mucho con ella. Nunca traía sus deberes y encima inventaba excusas. En el recreo se puso a pensar en sus excusas...Como aquella vez en la que su perro se hizo sus cosas en sus deberes o cuando un pájaro lo utilizo para su nido...Bueno, decidió hacer siempre los deberes.
viernes, 25 de octubre de 2013
Era lunes, después de un fin de semana de ajetreo y con el coche roto, la agente Lid 17 había quedado con las agentes Nur 20 y Sof 5 para ir a la central .Una vez allí, la agente Amy les ha puesto al corriente, alguien se ha introducido en los ordenadores y teléfonos móviles de la agencia y ha manipulado los correctores de todos los aparatos, de manera que era imposible establecer cualquier tipo de comunicación con los agentes que hay en el exterior.(Recordemos que JB,JC,JM están en Japón y que JA,JL y JE han ido a rescatarlos)
La única comunicación era el siguiente mensaje :"Fugillam volcatokio"
La única comunicación era el siguiente mensaje :"Fugillam volcatokio"
viernes, 11 de octubre de 2013
Los agentes" tres jotas"han sido enviados a resolver un nuevo caso.¿Sabes de que se trata?
Escribe tus comentarios
El comando tres jotas
Los agentes JB,JC y JM han iniciado un viaje rumbo a Japón.Al llegar al aeropuerto ,facturaron su equipaje y subieron a la cabina de mando con la tripulación e inspeccionaron ...
Escribe tus comentarios
El comando tres jotas
Los agentes JB,JC y JM han iniciado un viaje rumbo a Japón.Al llegar al aeropuerto ,facturaron su equipaje y subieron a la cabina de mando con la tripulación e inspeccionaron ...
Recomendaciones de lectura
Estas son las recomendaciones de lectura que nos hacían dos alumnos el curso pasado.Aquí os las pongo por si os interesa a alguno.
Recomendaciones de Álvaro y Leo :
: *El Hobbit - J.R.R. Tolkien* *Donde los árboles cantan - Laura Gallego* *El señor de los anillos - J.R.R. Tolkien* *Finis Mundi - Laura Gallego* *Memorias de Idhún - Laura Gallego*
El libro de los Portales - Laura Gallego
*Para los fans de los libros de Laura recomiendo el blog: http://www.idhun.net/*
Estos son los libros que os recomendamos para el verano: *Cuentos* *en verso* *para niños* *perversos* *Roald Dahl* *Animalario - Ángel Muro* Colecciones: *Harry Potter - J. K... más »
martes, 1 de octubre de 2013
Golpe al espionaje Tabarquino
El espía Junior, se encontraba en un campo de fútbol de cualquier punto de Elche y recibió un placaje que lo dejó con el tobillo inflamado.Rápidamente los responsables del utillaje, le pusieron un vendaje, hubo un poco de ajetreo pero rápidamente se gestionó su viaje hasta el hospital.Una vez allí, le dieron un brebaje para rebajar la inflamación.Se gestionó la compra de un pasaje en la Tabarquera,pero como había mucho oleaje hubo que cambiar el viaje .
Actualmente no sabemos su paradero, el espía 017, Ismael, viajó camuflado entre el pasaje, con un traje de pescar cangrejos.
Esperamos noticias a través de sus mensajes.
El espía Junior, se encontraba en un campo de fútbol de cualquier punto de Elche y recibió un placaje que lo dejó con el tobillo inflamado.Rápidamente los responsables del utillaje, le pusieron un vendaje, hubo un poco de ajetreo pero rápidamente se gestionó su viaje hasta el hospital.Una vez allí, le dieron un brebaje para rebajar la inflamación.Se gestionó la compra de un pasaje en la Tabarquera,pero como había mucho oleaje hubo que cambiar el viaje .
Actualmente no sabemos su paradero, el espía 017, Ismael, viajó camuflado entre el pasaje, con un traje de pescar cangrejos.
Esperamos noticias a través de sus mensajes.
lunes, 30 de septiembre de 2013
lunes, 27 de mayo de 2013
¡¡¡Noticias!!!
¡¡¡La agente Amy ha sido encontrada!!! Uno de nuestros agentes la encontró. Ahora reside en el hospital IMED de las afueras de la ciudad Elche. Su mejora es bastante rápida por lo que pronto volverá a estar activa.
Seguiremos informando.
Agente A
Seguiremos informando.
Agente A
viernes, 24 de mayo de 2013
La hermana del agente A
Para los que se acuerden de la desgracia del agente A ahora su hermana la agente Amy también le ha ocurrido esperemos que se cure. Esta en paradero desconocido.
Pronto nuevas noticias.
Agente A (Álvaro)
Pronto nuevas noticias.
Agente A (Álvaro)
lunes, 13 de mayo de 2013
RELATO GANADOR
Aquí os dejamos el relato ganador del concurso de relatos breves del día de la mujer. Que como ya sabeis se titula "Blancanieves y la rebelión de la escoba" escrita por nuestro compañero Álvaro.
Blancanieves y la rebelión de la escoba.
Esto es un fragmento de la historia de Blancanieves que jamás se ha contado:
Cuándo Blancanieves vivía con los enanitos siempre ocurría lo mismo: Blancanieves hacía el desayuno y los enanitos se lo comían y se iban a las minas a trabajar, mientras tanto ella limpiaba, fregaba, lavaba etc…hasta que volvían los enanitos, a la hora de comer. Ella ponía la mesa y hacía la comida (si no daba tiempo pedían una pizza). Ellos dormían, ella seguía, limpia que te limpia y luego preparaba tortilla o pescado para cenar.
Un día, harta de aquello, Blancanieves les pidió a los enanitos ir a trabajar con ellos a las minas. Los enanitos no aceptaron, argumentando que una chica estaba destinada a limpiar y cocinar, pero no a trabajar fuera de casa.
Blancanieves no se dio por vencida y siguió intentándolo. Esta vez, con el fútbol. Suplicó, rogó, lloró....sin éxito. Los enanitos dijeron que tampoco el deporte era una cosa de chicas.
Así que tomó medidas drásticas: se plantó delante de aquellos pequeños hombrecitos y les dijo que si no le dejaban hacer estas cosas que tanto anhelaba, no limpiaría más, ni cocinaría para ellos. Aún así, los enanitos seguían sin verlo claro “¡una mujer trabajando fuera de casa, como un hombre!, ¡qué barbaridad! ¿Y lo del deporte? ¡Una locura! ¿Cuándo se había visto algo semejante en una mujer? ¡De eso, ni hablar! el sitio de una mujer es la cocina, y su casita, por supuesto, ¡faltaría más!”.
Al día siguiente, quizá debido al enfado, los enanitos madrugaron, marchándose sin desayunar, todo dignos ellos, puesto que nada estaba preparado. Cuando Blancanieves despertó, se sentó y se cruzó de brazos. A la vuelta de los enanitos, todo estaba por hacer, sucio, desarreglado y sin nada para comer. Los pequeños hombrecitos no daban crédito a sus ojos. Esta situación se fue repitiendo durante muchos días, hasta que al final, poco a poco, los enanitos no tuvieron más remedio que cocinar algo, limpiar un poco y recoger sus cosas, bajo la sorprendida mirada de Blancanieves.
Pero nada era igual: sus guisos no eran como los de ella, la casa no relucía igual, todo era peor. No quedaba más remedio que aprender.
Así fue cómo los enanos empezaron a darse cuenta de la importancia del trabajo de Blancanieves, a valorarlo y a respetarlo. Incluso le pidieron alguna receta. Y una vez que se dieron cuenta de que podían aprender a realizar lo que Blancanieves había estado haciendo todo el tiempo, cayeron en la cuenta de que quizá Blancanieves, ¡también podía hacer el trabajo de ellos, o jugar al fútbol si quería! pues todo era cuestión de querer..........y no de ser hombre o mujer.
PARTICIPANTES DEL CONCURSO DE PEONZAS
Aquí después de tanto tiempo os dejamos los participantes del concurso de peonzas:
Concurso
Peonzas C.E.I.P. Ferrández Cruz
Participantes
1º
primaria
Jorge
Quiles – Ganador 70 puntos
2º
B primaria
Ayoub - ganador 60 p
3º
primaria
Jorge
Martínez - Ganador 80 p
4º
primaria
Amanda
Pérez Ballester – 2º ganadora Aguante 70p
Juan Steve Pastor - Trucos 200 p 3º Ganador
5º
primaria
Jose
Pedro – 3º ganador aguante 60 p 1º Ganador Trucos 560 p
6º
primaria
Marco
– 1º ganador aguante 80p 2º Ganador Trucos 550 p
martes, 1 de enero de 2013
De NueVo, PaDRiNoS LeCToReS
La ratona pierde a su hijo y se interna en la selva para buscarlo. A
partir de este momento un gorila amenazante persigue a la ratona. En
esta carrera sin reposo la ratona, llena de miedo, recorrerá Nueva York, la selva, el
desierto, los polos… hasta que exhausta tendrá que detenerse ante la
enorme bocaza del gigantesco mono.
¿Y si el gorila lo que tiene que
darle no es bocado sino un recado?
Un texto repetitivo muy apropiado
para los pequeños con final feliz que nos enseña que las apariencias engañan. Además de geografía para los más pequeños.
Los alumnos de Infantil de 5 años, puntualmente han acudido a la clase de los mayores para disfrutar de la lectura y representación de este álbum tan divertido.
Y para acabar a bailar esta canción de Desorden Público que parece hecha para el cuento.
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila y se la llevó
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila y se la llevó
Gorilón
Suéltala, suéltala bribón (gorilón)
Se tiró el viaje hasta aquí y me la secuestró (gorilón)
No busques tanto pleito gorilón
Suéltala Magila, déjala libre gorila
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila y se la llevó
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila y se la llevó
Gorilón
Barbarazo mono abusador (gorilón)
El queso que había en la mesa también se lo comió (gorilón)
Mientras mas grande mas duro caen (gorilón)
Pregúntale a King-Kong allá en Nueva York
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila y se la llevó
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila y se la llevó
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila, vino el gran gorila!
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila, vino el gran gorila!
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila, vino el gran gorila!
Qué fue lo que pasó?
Vino el gran gorila, vino el gran gorila!
de Desorden Público
¡¡¡ menudos bailoteos !!!
Nos esperaban con impanciencia los alumnos de Primero de Primaria que
son un primor de chavales y chavalas. ¡Cómo se nota que ya están en
Primero! Son la mar de formales.
Y ellos han disfrutado de la historia de...
"Un culete independiente" de José Luis Cortés con ilustraciones de Avi editado en SM.
Protagonizado
por César Pompeyo que es un niño muy travieso que recibe azotes en el
culo por parte de su madre cada vez que se porta mal. Y el culo, harto
de recibir los castigos de César Pompeyo le abandona, quedándose el niño
sin su culete, aunque a él muy chulo, no le importa. Pero cuando
tiene que sentarse para desayunar, o quiere montar en el columpio, o
andar en bicileta o tirarse por el tobogán... no puede porque no tiene
su culete.
Culete que se ha ido, y es un culete independiente.
Y el culo de César Pompeyo, vuelve... y la actitud del protagonista que cambia.
Culete que se ha ido, y es un culete independiente.
Y el culo de César Pompeyo, vuelve... y la actitud del protagonista que cambia.
Como todos los lunes, las responsables de la biblioteca nos sentimos más
contentas de poder trabajar así. Por que creemos que se trabaja muy
bien las competencia lingüística de cabo a rabo: LEER, ESCRIBIR;
ESCUCHAR Y HABLAR:
Vamos que desde aquí nos felicito. Qué caramba, alguien nos tiene que animar.
Y a los chicos de sexto, nuestras gracias.
El lunes que viene, más.
Vamos que desde aquí nos felicito. Qué caramba, alguien nos tiene que animar.
Y a los chicos de sexto, nuestras gracias.
El lunes que viene, más.
PaDRiNo LeCToR En MaRCha
Lunes, en el CEIP Ferrández Cruz, tocan actividades de la Biblioteca. Hoy, nuestros alumnos de sexto de Primaria han dado comienzo a las lecturas a los niños más pequeños del cole. Este curso hemos comenzado por lecturas y representaciones colectivas.
Pequeños grupos de alumnos mayores para gran grupo de pequeños.
Los primeros han leído "Las jirafas no pueden bailar" para los peques de Infantil de tres años.
Esta era la actitud durante el tiempo que ha durado la lectura. Qué impresión da ver una pandilla tan grande de "enanos" entregados desde el principio.
Nuestro equipo de mayores, que se han aprendido la historia de memoria,
lo ha hecho fenomenal. Además su lectura se ha apoyado con imágenes del
álbum en la pizarra digital. Fantástico.
Hemos repasado al final el cuento, hemos bailado como los animales de la
selva y se han llevado el cuento a clase, para "estrujarlo" lo máximo
posible. Por que las jirafas pueden bailar, y todos podemos conseguir lo
que queremos, a nuestro ritmo.
El segundo grupo, ha representado en teatrillo de marionetas "Garbancito" un clásico.
Los alumnos de Infantil de cuatro años, han disfrutado de la
representación de este cuento, con un pequeñín, pequeñín que fue a
comprar azafrán y el tendero vio la moneda de céntimo y no a Pulgarcito.
Hemos cantado:
"Pachín pachín, pachín,
mucho cuidado con lo que hacéis...
pachín, pahín, pachín,
a Garbancito no piséis"
Y el equipo encargado de contarnos el cuento, se lo ha currado un
montón. El narrador, muy en su papel. Las marionetas muy aceptables, esa
boca del buey que se abría y se cerraba... impresionante. Y después de
saludar, se han encargado de hablar con los pequeños para repasar el
cuento.
Se lo han llevado a clase para leerlo con su seño durante un tiempo.
Otra tarde estupenda.
Cuentos tradicionales, álbumes espectaculares, competencia lingüística,
preparación a conciencia, plástica , creatividad e inventiva... qué más
queremos.
Gracias chicos, hacéis una labor estupenda.
PaDRiNoS LeCToReS De NuEVo OtRo LuNeS
Tarde del lunes, de nuevo actividades propuestas por la Biblioteca
Escolar. Acabamos esta semana con el trimestre y con las últimas
lecturas y representaciones de los alumnos de 6º de Primaria. Esta tarde
para los muchachotes de 2º de Primaria que nos han visitado en gran
grupo a la clase de los mayores, donde está preparada la "paraeta".
El primer cuento que nos han leído y representado:
Los niños no siempre «sueñan con los angelitos», a pesar del deseo de los mayores. El
niño de esta historia tiene pesadillas: los piratas le hacen
prisionero, está rodeado por el séptimo de caballería, monstruos
terroríficos le miran relamiéndose... ¡menos mal que siempre aparece
superpapá para salvarle!
Un superpapá corriente y moliente con cara de sueño y pijama arrugado. Bostezando mientras pelea con el enemigo.
Un clásico de Carlos Cano editado desde 1996 y siempre con éxito. A todos nos gusta la imagen de un papá que lo puede todo.
" Todas las noches,cuando estoy a punto de
caer de la tabla de un barco pirata y ser devorado por los
tiburones...Cuando el Séptimo de Caballería nos tiene rodeados a mí y a
toda mi tribu... (...) Entonces como por arte de magia, aparece mi
superpapá para salvarme, y se pelea con los piratas a brazo partido..."
El equipo lector se ha hecho un poco de lío, se nota que la entrega en la preparación no ha sido muy allá, y el público que es muy exigente lo ha notado. Chicos, hay que ponerse las pilas, los niños pequeños no son tontos y enseguida saben cuando un trabajo se hace con cariño y con ganas o con desgana.
No nos cabe la menor duda de que en la próxima os vais a superar.
El siguiente equipo nos han presentado:
"El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza" de
Werner Holzwarth, ilustrado por Wolf Erlbruch en Alfaguara
Todo empezó cuando el topo asomó la cabeza por su madriguera y le cayó
en su cabeza aquello (gordo y marrón, que se parecía a una salchicha).
De mal humor se dispuso a buscar al culpable ¿Pudo hacerlo una paloma?
¿Tal vez una vaca? ¿Encontrará el topo finalmente a quien lo hizo?
Es un cuento divertido que trata con naturalidad uno de los aspectos más cotidianos y menos comentados.Éxito seguro siempre entre los niños y adultos.
Como éxito ha tenido entre los espectadores, con algún que otro ¡PUAG! Muy finos ellos. Se ve que no van a evacuar todos los días.....
El equipo nos ha repasado la historia mostrándonos el tipo de caca que hace cada animal. Muy gráfico.
Nos ha gustado. Muchas gracias a todos por lo bien que nos hacéis sentir
cuando vemos de lo capaces que sois. El trimestre que viene más.
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